배경 및 목적

• - 4차 산업혁명 등 기하급수적 사회변화로 인해 미래를 예측할 수 없는 불확실성의 시대가 도래로 교육의 '목표 · 방식 · 내용'도 빠르게 변화
• - 청소년 주도성을 담보한 역량 중심 프로젝트활동(KYWA형 PBL)을 개발 · 보급하여 청소년이 창의 · 융합 인재로 성장할 수 있도록 지원

추진시기

• - KYWA형 PBL 개발 : 2020. 1. ~ 12.(연중)
• - KYWA형 PBL 운영 : 2020. 5. ~ 11.(※ 운영기관 모집·선정 : 2020. 3.)
• - KYWA형 PBL 운영기관 대상 학습형 간담회 운영(2020. 10. ~ 11.)
• - KYWA형 PBL 컨퍼런스 : 2020. 12.(예정)

운영모형 매뉴얼(5종)

• KYWA형 PBL은 청소년이 청소년활동을 통해 미래사회를 살아가기 위한 핵심지식과 핵심역량을 키울 수 있도록 다음과 같은 요건(GSPBL의
  7가지 요건)을 갖추고 있습니다.

운영요건

• 

• GSPBL을 표방하는 KYWA형 PBL의 7가지 요건
• 프로젝트에 참가한 청소년은 '실제성' 있는 '어려운 문제 또는 질문'을
  해결하기 위해 '탐구활동'을 하게 됩니다.
  
  탐구활동을 주도하는 것은 지도자가 아닌 청소년입니다.
  청소년은 '스스로 판단하고 결정'하며 해결책을 찾아 나갑니다.
  또한 더 좋은 해결책을 찾기 위해 서로 '비평과 개선', '성찰'을 하게 됩니다.
  마지막으로 청소년은 청중 앞에서 '공개할 결과물'을 발표하게 됩니다.
  
  이러한 과정을 통해 청소년은 핵심 지식을 이해하고, 청소년활동
  핵심역량을 함양하게 될 것입니다.